{"id":21240,"date":"2022-01-11T12:18:52","date_gmt":"2022-01-11T11:18:52","guid":{"rendered":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/dzieciece-porazenie-mozgowe\/"},"modified":"2022-01-11T12:18:52","modified_gmt":"2022-01-11T11:18:52","slug":"dzieciece-porazenie-mozgowe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/dzieciece-porazenie-mozgowe\/","title":{"rendered":"DZIECI\u0118CE PORA\u017bENIE M\u00d3ZGOWE"},"content":{"rendered":"\n

DZIECI\u0118CE PORA\u017bENIE M\u00d3ZGOWE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zestawienie bibliograficzne<\/p>\n\n\n\n

Wydawnictwa zwarte<\/p>\n\n\n\n

  1. ABC rehabilitacji dzieci
    \/ pod red. Marii Borkowskiej. \u2013 Warszawa : \u201ePelikan\u201d, 1989. \u2013 21 cm. \u2013 [Cz.] 2 : M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce \/ [aut. Jadwiga Bogucka et al.]. \u2013 1989. -188, [3] s. : rys.<\/li>
  2. BARAN Joanna
    Terapia zabaw\u0105 czyli Usprawnianie psychoruchowe dziecka z zespo\u0142em m\u00f3zgowego pora\u017cenia dzieci\u0119cego : podr\u0119cznik \/ Joanna Baran. \u2013 [Wyd. 2 popr.]. \u2013 Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1996. \u2013 60 s. : rys.; 29 cm<\/li>
  3. BAR\u0141\u00d3G Krystyna
    Efekty procesu integracji dzieci pe\u0142nosprawnych oraz z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Krystyna Bar\u0142\u00f3g. \u2013 Rzesz\u00f3w : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej, 2001. \u2013 320 s. : il., err.; 23 cm<\/li>
  4. BOGUCKA Jadwiga, KO\u015aCIELSKA Ma\u0142gorzata, RADOMSKI Dariusz
    Dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Jadwiga Bogucka, Ma\u0142gorzata Ko\u015bcielska, Dariusz Radomski. \u2013 Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1997. \u2013 19 s. : fot. ; 15 x 21 cm. \u2013 (One s\u0105 W\u015br\u00f3d Nas)<\/li>
  5. BORKOWSKA Maria
    Uwarunkowania rozwoju ruchowego i jego zaburzenia w m\u00f3zgowym pora\u017ceniu dzieci\u0119cym \/ Maria Borkowska ; Polskie Stowarzyszenie Terapeut\u00f3w NTD-SI. \u2013 Warszawa : \u201eZau\u0142ek\u201d, 1999. \u2013 192 s. : il.; 24 cm<\/li>
  6. BUTKIEWICZ Anna M.
    Nauczanie j\u0119zyka angielskiego dzieci po pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym : nauczanie pisowni i sprawno\u015bci pisania \/Anna M. Butkiewicz. \u2013 Gda\u0144sk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gda\u0144skiego , 2002. \u2013 48, [1] s. : il.; 21 cm<\/li>
  7. BUTKIEWICZ Anna M.
    Nauczanie j\u0119zyka angielskiego dzieci po pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym : nauczanie sprawno\u015bci czytania \/ Anna M. Butkiewicz. \u2013 Gda\u0144sk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gda\u0144skiego, 2003. -35 s. : il.; 21 cm<\/li>
  8. BUTKIEWICZ Anna M.
    Nauczanie j\u0119zyka angielskiego dzieci po pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym : nauczanie wymowy i sprawno\u015bci m\u00f3wienia \/ Anna M. Butkiewicz. \u2013 Gda\u0144sk : Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gda\u0144skiego, 2002. \u2013 34 s. : il.; 21 cm<\/li>
  9. CHOJNACKA- SZAW\u0141OWSKA Gabriela
    Sprawno\u015b\u0107 umys\u0142owa dzieci i m\u0142odzie\u017cy z zaburzeniami motorycznymi : rozprawa habilitacyjna \/ Gabriela Chojnacka-Szaw\u0142owska ; Akademia Medyczna w Gda\u0144sku. \u2013 Gda\u0144sk : AM, 1987. \u2013 [8], 144, [27] s. : rys., 2 wykr.; 24 cm<\/li>
  10. DZIECKO niepe\u0142nosprawne ruchowo. Cz. 3, Wychowanie i nauczanie dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym
    : praca zbiorowa \/pod red. Ewy Mazanek. \u2013 Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. \u2013 290, [1] s. : fot., rys., 1 wykr.; 21 cm<\/li>
  11. KO\u015aCIELSKA Ma\u0142gorzata
    Dziecko, kt\u00f3re nie m\u00f3wi, nie siedzi, nie chodzi \u2013 w rodzinie : wyk\u0142ady dla rodzic\u00f3w. Cz. 2 \/ Ma\u0142gorzata Ko\u015bcielska [et al.] . \u2013 Warszawa : \u201eZau\u0142ek\u201d , 1998. \u2013 127, [1] s.; 20 cm<\/li>
  12. LEVITT Sophie
    Rehabilitacja w pora\u017ceniu m\u00f3zgowym i zaburzeniach ruchu \/ Sophie Levitt ; z j\u0119z. ang. t\u0142. Andrzej Cedro ; [przedm., wst\u0119p przet\u0142. przez Agnieszk\u0119 St\u0119pie\u0144 i Jacka St\u0119pnia] \/ Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL , cop. 2000. \u2013 372, [1] s. : il.; 24 cm
    Tyt. oryg.: \u201eTreatment of cerebral palsy and motor delay\u201d 1995<\/em><\/li>
  13. MATYJA Ma\u0142gorzata, DOMAGALSKA Ma\u0142gorzata
    Podstawy usprawniania neurorozwojowego wed\u0142ug Berty i Karela Bobath\u00f3w \/ Ma\u0142gorzata Matyja, Ma\u0142gorzata Domagalska. \u2013 Katowice : \u015al\u0105ska Akademia Medyczna, 1997. \u2013 146 s. : rys.; 24 cm<\/li>
  14. MAZANEK Ewa
    M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce : problemy psychologiczno-pedagogiczne \/ Ewa Mazanek. -Warszawa: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydaw., 2003. \u2013 136 s.: faks., rys., tab., wykr.; 24 cm<\/li>
  15. MICHA\u0141OWICZ Roman
    M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce : wskaz\u00f3wki dla rodzic\u00f3w \/Roman Micha\u0142owicz [et al.]. \u2013 Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL , cop. 1997. \u2013 93, [1] s. : fot., rys.; 21 cm<\/li>
  16. MIHILEWICZ Stanis\u0142awa
    Schemat cia\u0142a i orientacja przestrzenna u dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Stanis\u0142awa Mihilewicz ; [Dolno\u015bl\u0105ska Szko\u0142a Wy\u017csza Edukacji]. \u2013 Wroc\u0142aw : DSWE, 1999. \u2013 132 s. : il.; 24 cm<\/li>
  17. MIHILEWICZ Stanis\u0142awa
    Zaburzenia przetwarzania s\u0142uchowego u dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Stanis\u0142awa Mihilewicz. \u2013 Wroc\u0142aw : Wydaw. Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 2003. \u2013 206 s. : il.; 25 cm. \u2013 (Acta Universitatis Wratislaviensis, 0239-6661; no 2543)<\/li>
  18. M\u00d3ZGOWE pora\u017cenie dzieci\u0119ce
    \/ pod red. Romana Micha\u0142owicza ; wsp\u00f3\u0142aut. Jadwiga Bogucka [et al.]. \u2013 Wyd. 3 popr. i uzup. \u2013 Warszawa : Wydaw. Lekarskie PZWL, cop. 2001. -491 s. : il.; 25 cm<\/li>
  19. M\u00d3ZGOWE pora\u017cenie dzieci\u0119ce
    \/ pod red. Romana Micha\u0142owicza ; wsp\u00f3\u0142aut. Jadwiga Bogucka [et al.]. \u2013 Wyd. 2 popr. i uzup. \u2013 Warszawa : Pa\u0144st. Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich , 1993. \u2013 460, [4] s. : fot., rys., wykr.; 24 cm<\/li>
  20. M\u00d3ZGOWE pora\u017cenie dzieci\u0119ce
    \/ pod red. Romana Micha\u0142owicza ; wsp\u00f3\u0142aut. Jadwiga Bogucka [et al.]. \u2013 Warszawa : Pa\u0144st. Zak\u0142ad Wydawnictw Lekarskich , 1986.- 442, [1] s. : fot., rys., wykr. ; 24 cm<\/li>
  21. M\u00d3ZGOWE pora\u017cenie dzieci\u0119ce : leczenie operacyjne zniekszta\u0142ce\u0144 spastycznych ko\u0144czyn
    \/ pod red. Tomasza Karskiego i Jana Kr\u00f3lewskiego. \u2013 Lublin : \u201eFolium\u201d, 2001. \u2013 147, [1] s. : il.; 24 cm. \u2013 (Biblioteka Ortopedii Dzieci\u0119cej, 1234-7612; t. 7)<\/li>
  22. M\u00d3ZGOWE pora\u017cenie dzieci\u0119ce \u2013 problemy mowy : diagnozowanie i post\u0119powanie usprawniaj\u0105ce : materia\u0142y z konferencji zorganizowanej [\u2026] w Warszawie w dniach 31 maja-1, 2 czerwca 1997 r.
    \/ oprac. Halina Mierzejewska, Maria Przybysz-Piwkowa; Wydzia\u0142 Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego, Towarzystwo Kultury J\u0119zyka. \u2013 Warszawa : \u201eDiG\u201d, 1997. \u2013 139, [1] s. : rys., wykr.; 24 cm<\/li>
  23. RORAT Marzena
    Diagnoza i stymulacja rozwoju dziecka z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym : studium przypadku \/ Marzena Rorat, Alina Ciechanowska. \u2013 Rzesz\u00f3w : Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem, 2002. \u2013 114 s. : il. (w tym kolor.); 21 cm<\/li>
  24. SYNDER Marek
    Dziecko z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym : przewodnik dla rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w \/ pod red. Marka Syndera ; aut. Marek Sydner, Micha\u0142 S\u0142omczykowski, Andrzej Grzegorzewski. -Cz\u0119stochowa : Edycja \u015awi\u0119tego Paw\u0142a , cop. 2002. \u2013 232 s. : il.; 24 cm
    Tyt. oryg.: \u201eCerebral palsy : a complete guide for caregiving\u201d 1995<\/em><\/li>
  25. TULEYA Arleta
    Jak pom\u00f3c dziecku z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym : poradnik bibliograficzny \/ oprac. Arleta Tuleya. \u2013 Toru\u0144 : Wojew\u00f3dzka Biblioteka Publiczna i Ksi\u0105\u017cnica Miejska. O\u015brodek Czytelnictwa Chorych i Niepe\u0142nosprawnych , 1991. \u2013 31, [1] s.; 21 cm<\/li>
  26. WCZESNA diagnostyka i leczenie ortopedyczno-rehabilitacyjne dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem : II Sympozjum Sekcji Ortopedii Dzieci\u0119cej PTOiTr, Zakopane, 14 maja 1993 roku
    \/ pod red. Ignacego P[iotra] Wo\u015bko i Daniela Zarzyckiego ; [Sekcja Ortopedii Dzieci\u0119cej PTOiTr \u2013 Polskiego Towarzystwa Ortopedycznego i Traumatologicznego]. \u2013 Lublin : \u201eFolium\u201d, 1994. \u2013 171 s. : fot., 1 wykr.; 24 cm. \u2013 (Biblioteka Ortopedii Dzieci\u0119cej, ISSN 1234-7612; 1)<\/li>
  27. ZAB\u0141OCKI Kazimierz Jacek
    M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce w teorii i terapii \/ Kazimierz Jacek Zab\u0142ocki.- Warszawa : \u201e\u017bak\u201d, 1998. \u2013 170 s. : rys.; 21 cm<\/li>
  28. ZI\u0104TEK Krystyna
    Dziecko niepe\u0142nosprawne ruchowo na drodze do niezale\u017cno\u015bci \/ Krystyna Zi\u0105tek; oprac. scenariuszy Jolanta Jaszczuk. \u2013 Warszawa : Stowarzyszenie Spokojne Jutro, [2004]. \u2013 188 s. : rys.; 24 cm<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    CZASOPISMA OD 1986 ROKU<\/h4>\n\n\n\n
    \n\n\n\n
    1. BIELAK Beata
      Zaburzenia mowy u dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym : studium przypadku bli\u017ani\u0105t \/ Beata Bielak \/\/ Logopedia. \u2013 [T.] 27 .-(2000), s. 161-171<\/li>
    2. BORKOWSKA Maria
      M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce \/ Maria Borkowska\/\/ Przyjaciel Dziecka. \u2013 2000, nr 7\/9, s.4-5<\/li>
    3. CELI\u0143SKA-PAWLISZ Agnieszka
      Przystosowanie spo\u0142eczne w szkole powszechnej dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Agnieszka Celi\u0144ska-Pawlisz\/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1991, nr 5, s. 161-165<\/li>
    4. CHOJNOWSKA-SZAW\u0141OWSKA Gabriela, SZAW\u0141OWSKI Kazimierz
      Zaburzenia ekspresji s\u0142ownej jedn\u0105 z form przeszk\u00f3d w rozwoju spo\u0142ecznym dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym upo\u015bledzonych umys\u0142owo \/ Gabriela Chojnowska-Szaw\u0142owska, Kazimierz Szaw\u0142owski \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1986, nr 5, s. 336-340<\/li>
    5. CZARNECKA Wanda, SMAG\u0141OWSKA-POKORA El\u017cbieta, JAB\u0141O\u0143SKA Agnieszka
      Scenariusz zaj\u0119\u0107 wieloprofilowego usprawniania dzieci metod\u0105 Peto \/ Wanda Czarnecka, El\u017cbieta Smag\u0142owska-Pokora, Agnieszka Jab\u0142o\u0144ska \/\/ Przyjaciel Dziecka. \u2013 2001, nr 4\/6, s. 14-16
      Rehabilitacja dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym.<\/em><\/li>
    6. DRYSZEL Andrzej
      Kombinezon pe\u0142en pieni\u0119dzy \/ Andrzej Dyszel \/\/ Przegl\u0105d Tygodniowy. -1998, nr 22, s. 4-5 Dzia\u0142alno\u015b\u0107 Centrum Rehabilitacji \u201eEuromed\u201d w Mielnie<\/li>
    7. DZIERKA Tadeusz
      Rehabilitacja dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym na przyk\u0142adzie funkcjonowania O\u015brodka Rehabilitacyjno-Wychowawczego w Katowicach \/ Tadeusz Dzierka \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. -1999, nr 2, s. 130-139<\/li>
    8. EFEKTY procesu integracji dzieci pe\u0142nosprawnych oraz z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w m\u0142odszym wieku szkolnym
      \/ Krystyna Bar\u0142\u00f3g. \u2013 Rzesz., 2001. \u2013 Rec. Magdalena Lambui \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2002, nr 5, s. 309-311<\/li>
    9. EFEKTY procesu integracji dzieci pe\u0142nosprawnych oraz z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w m\u0142odszym wieku szkolnym
      \/ Krystyna Bar\u0142\u00f3g. \u2013 Rzesz., 2001. \u2013 Rec. Ma\u0142gorzata Zaborniak-Sobczak \/\/ Auxilium Sociale .- 2003, nr 1, s. 213-215<\/li>
    10. FANDREJEWSKA Aleksandra
      Nie wszystko zmieni\u0119 \/ Aleksandra Fandrejewska \/\/ Rzeczpospolita .-1996, nr 86, s. 3
      Rehabilitacja w pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym.<\/em><\/li>
    11. GEREMEK Anna, SZUCHNIK Joanna, SKAR\u017bY\u0143SKI Henryk
      Efekty programu wszczepiania implant\u00f3w \u015blimakowych u dzieci z dodatkowymi deficytami : (studia przypadk\u00f3w) \/ Anna Geremek, Joanna Szuchnik, Henryk Skar\u017cy\u0144ski \/\/ Audiofonologia. \u2013 T. 22 .-(2002), s. 193-197<\/li>
    12. G\u00d3JSKA Katarzyna
      Nie spinaj si\u0119, dziecko, nie spinaj \/ Katarzyna G\u00f3jska \/\/ Gazeta Polska. -2001, nr 31, s. 12-13<\/li>
    13. GROMNICKA Anna, SZCZUPA\u0141 Bernadeta
      Hipoterapia jako jedna z metod wieloprofilowego usprawniania psychoruchowego dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Anna Gromnicka, Bernadeta Szczupa\u0142 \/\/ Roczniki Pedagogiki Specjalnej. \u2013 T. 8 .-(1997), s. 179-189<\/li>
    14. GRUBA Joanna
      Terapia logopedyczna dziecka z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Joanna Gruba \/\/ Auxilium Sociale. \u2013 1997, nr 3\/4, s. 204-214<\/li>
    15. JEGIER Aneta
      Mo\u017cliwo\u015bci usprawniania dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Aneta Jegier \/\/ Szko\u0142a Specjalna .- 2003, nr 2, s. 114-120<\/li>
    16. JEGIER Aneta
      Szanse dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Aneta Jegier \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2004, nr 1, s. 52-56<\/li>
    17. JEGIER Aneta
      Usprawnianie funkcjonowania psychoruchowego dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym (mpd) \/ Aneta Jegier \/\/ Rewalidacja. \u2013 2003, nr 1, s. 36-54<\/li>
    18. JEGIER Aneta
      Wa\u017cniejsze pogl\u0105dy konstruktywist\u00f3w jako podstawa wspomagania rozwoju umys\u0142owego dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Aneta Jegier \/\/ Auxilium Sociale. \u2013 2003, nr 1, s. 21-29<\/li>
    19. KANTYKA-KOWALSKA Ma\u0142gorzata
      Kszta\u0142towanie prawid\u0142owego odruchu ssania i \u017cucia u dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Ma\u0142gorzata Kantyka-Kowalska \/\/ Auxilium Sociale. -1997, nr 3\/4, s. 215-219<\/li>
    20. KAWKA Katarzyna
      Nadzieja na lepsze jutro dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \u2013 pompa baklofenowa \/ Katarzyna Kawka \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 2005, nr 4, s. 308-311<\/li>
    21. KIRENKO Janusz, PARCHOMIUK Monika
      Wsparcie spo\u0142eczne m\u0142odzie\u017cy z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym i jego uwarunkowania \/ Janusz Kirenko, Monika Parchomiuk \/\/ Auxilium Sociale. -2000, nr 1, s. 55-65<\/li>
    22. K\u0141OSSOWASKA Anna
      Mo\u017ce by\u0107 happy end \/ Anna K\u0142ossowska \/\/ Tygodnik Solidarno\u015b\u0107. -1999, nr 44, s. 15
      Leczenie pora\u017cenie m\u00f3zgowe dzieci\u0119ce \u2013 leczenie<\/em><\/li>
    23. KONARSKA Iwona
      Nadzieja za 80 mln \/ Iwona Konarska \/\/ Przegl\u0105d Tygodniowy .-1996, nr 28, s. 6-7
      Dzia\u0142alno\u015b\u0107 Centrum Rehabilitacji \u201eEuromed\u201d w Mielnie<\/em><\/li>
    24. KRZEMI\u0143SKA Agnieszka
      \u201e\u015aciana wspinaczkowa\u201d jako element rewalidacji dzieci z MPD \/ Agnieszka Krzemi\u0144ska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1998, nr4, s. 293-294<\/li>
    25. KU\u015a EWA
      Metoda Victorii Shelbuurne w pracy z dzie\u0107mi z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Ewa Ku\u015b \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1994, nr 4, s. 225-228<\/li>
    26. LOSKA Magdalena
      Potrzeby dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w m\u0142odszym wieku \/ Magdalena Loska\/\/ Przyjaciel Dziecka. \u2013 2001, nr 4\/6, s. 19<\/li>
    27. \u0141UCZAK Ewa
      Post\u0119powanie rehabilitacyjne z dzie\u0107mi z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Ewa \u0141uczak \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1996, nr 5, s. 259-266<\/li>
    28. MARKIEWICZ Wojciech
      Pi\u0119tna\u015bcie krok\u00f3w w kosmos \/ Wojciech Markiewicz \/\/ Polityka .-2000 , nr 14 , s. 100-105
      Rehabilitacja w pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym.<\/em><\/li>
    29. MAZANEK Ewa
      Wp\u0142yw usprawniania psychoruchowego na rozw\u00f3j umys\u0142owy dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Ewa Mazanek \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1993, nr 5, s. 216-225<\/li>
    30. MIHILEWICZ Stanis\u0142awa
      Bezpo\u015brednia pami\u0119\u0107 wzrokowa i grafopercepcja u dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym (MPD) \/ Stanis\u0142awa Mihilewicz \/\/ Auxilium Sociale . -1998, nr 1, s. 9-21<\/li>
    31. MIHILEWICZ Stanis\u0142awa
      Integracja wzrokowo-ruchowa w r\u00f3\u017cnych postaciach dzieci\u0119cego pora\u017cenia m\u00f3zgowego (MPD) \/Stanis\u0142awa Mihilewicz \/\/ Tera\u017aniejszo\u015b\u0107, Cz\u0142owiek, Edukacja.-1998, nr 1, s. 85-93<\/li>
    32. MIHILEWICZ Stanis\u0142awa
      Wp\u0142yw terapii na opanowanie pozawerbalnych sposob\u00f3w porozumiewania si\u0119 u dziecka nies\u0142ysz\u0105cego z zespo\u0142em m\u00f3zgowego pora\u017cenia dzieci\u0119cego (MPD) \/ Stanis\u0142awa Mihilewicz \/\/ Audiofonologia. \u2013 T. 17 .-(2000), s. 187-200<\/li>
    33. OLE\u0143SKA-PAWLAK Teresa
      Opieka psychologiczno-pedagogiczna wobec uczni\u00f3w z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \u2013 utrudnienia, propozycje \/ Teresa Ole\u0144ska-Pawlak \/\/ Auxilium Sociale. -1998, nr 1, s. 109-116<\/li>
    34. OLE\u0143SKA-PAWLAK Teresa
      Rzeczywiste i postulowane warunki psychopedagogicznego oddzia\u0142ywania na dzieci i m\u0142odzie\u017c z zespo\u0142em m\u00f3zgowego pora\u017cenia dzieci\u0119cego \/ Teresa Ole\u0144ska-Pawlak \/\/ Rocznik Naukowo-Dydaktyczny. Prace Pedagogiczne \/ Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. \u2013 Z. 21 .-(1999), s. 73-82<\/li>
    35. OSTASZ Jolanta
      Przystosowanie spo\u0142eczne dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym obj\u0119tych wieloprofilowym usprawnianiem \/ Jolanta Ostasz \/\/ Lubelski Rocznik Pedagogiczny. \u2013 T. 21 .- (2001), s. 121-136<\/li>
    36. PARCHOMIUK Monika
      Radzenie sobie w sytuacjach trudnych przez rodzic\u00f3w dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym\/ Monika Parchomiuk \/\/ Niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 i Rehabilitacja. \u2013 2003, nr 3, s. 61-68<\/li>
    37. PARCHOMIUK Monika
      Sytuacja ekonomiczno-zawodowa rodzic\u00f3w dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym zamieszkuj\u0105cych w mie\u015bcie i na wsi \/ Monika Parchomiuk \/\/ Auxilium Sociale. -2003, nr 1, s. 117-125<\/li>
    38. PARCHOMIUK Monika
      Udzia\u0142 rodzic\u00f3w w procesie usprawniania dziecka z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Monika Parchomiuk \/\/ Lubelski Rocznik Pedagogiczny. \u2013 T. 23 .-(2003), s. 157-162<\/li>
    39. P\u0118TLEWSKA Halina
      Uwi\u0119ziony umys\u0142 : testy a praca terapeutyczna \/ Halina P\u0119tlewska \/\/ Auxilium Sociale. -1998, nr 1, s. 83-90
      Rehabilitacja w pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym.<\/em><\/li>
    40. PIASECKI Leszek, MARSZA\u0141 El\u017cbieta
      M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce \/ Leszek Piasecki, El\u017cbieta Marsza\u0142 \/\/ Auxilium Sociale. \u2013 1997, nr 2, s. 81-91<\/li>
    41. PODG\u00d3RSKA Joanna
      W g\u00f3r\u0119 wodospadu \/ Joanna Podg\u00f3rska \/\/ Polityka .-1996, nr 49, s. 86-87
      Rehabilitacja w pora\u017ceniu m\u00f3zgowym dzieci\u0119cym.<\/em><\/li>
    42. ROLA Beata
      Skala przystosowania spo\u0142ecznego PAC H.C.Gunzburga w pracy z dzie\u0107mi z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Beata Rola \/\/ Szko\u0142a Specjalna. \u2013 1992, nr 1, s.26-29<\/li>
    43. ROWI\u0143SKA Maria
      Dziecko z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w szkole \/ Maria Rowi\u0144ska \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. -1998, nr 3, s. 39-46<\/li>
    44. RO\u017bY\u0143SKA Renata
      Dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym w szkole masowej \/ Renata Ro\u017cy\u0144ska \/\/ Nowa Szko\u0142a. -2002, nr 1, s. 57-59<\/li>
    45. SCHEMAT cia\u0142a i orientacja przestrzenna u dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym w m\u0142odszym wieku szkolnym
      \/ Stanis\u0142awa Mihilewicz. \u2013 Wroc. , 1999. \u2013 Rec. Aneta Jegler \/\/ Szko\u0142a Specjalna .-2000, nr 2\/3, s. 155-156<\/li>
    46. S\u0141ONKA Karina
      Zastosowanie stabilografii w ocenie r\u00f3wnowagi dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Karina S\u0142onka \/\/ Cz\u0142owiek i Ruch .- 2001 , nr 2 , s. 73-81<\/li>
    47. SOCHA Ryszard
      \u0141a\u0144cuch pocieszenia \/ Ryszarda Socha \/\/ Polityka .-1997, nr 47, s. 25-26
      Leczenie pora\u017cenie m\u00f3zgowe dzieci\u0119ce \u2013 leczenie<\/em><\/li>
    48. STECKO El\u017cbieta
      Zaburzenia mowy u dzieci z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym (m.p.dz.) \/ El\u017cbieta Steczko \/\/ Rewalidacja. \u2013 1997, nr 2, s. 54-67<\/li>
    49. SZMUNIEWSKA Helena
      Praca z dzie\u0107mi z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Helena Szmuniewska \/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2004, nr 1, s. 57-61<\/li>
    50. SZYNKOWSKA Irena
      My\u015bl\u0119, czuj\u0119\u2026wi\u0119c jestem \/ Irena Szynkowska \/\/ Edukacja .- 2001, nr 4, dod. s. 27-29<\/li>
    51. TKACZYK Gra\u017cyna
      Rola rodzic\u00f3w w rehabilitacji dzieci z pora\u017ceniem m\u00f3zgowym \/ Gra\u017cyna Tkaczyk \/\/ Problemy Rodziny. \u2013 1995, nr 6,s. 19-20<\/li>
    52. WARDR\u0118GA Gra\u017cyna
      Indywidualny program terapeutyczno-edukacyjny dla dziecka z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym \/ Gra\u017cyna Ward\u0119ga \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. -2003, nr 2, s. 61-72<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      DZIECI\u0118CE PORA\u017bENIE M\u00d3ZGOWE Zestawienie bibliograficzne Wydawnictwa zwarte ABC rehabilitacji dzieci\/ pod red. Marii Borkowskiej. \u2013 Warszawa : \u201ePelikan\u201d, 1989. \u2013 […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-21240","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      DZIECI\u0118CE PORA\u017bENIE M\u00d3ZGOWE Zestawienie bibliograficzne Wydawnictwa zwarte ABC rehabilitacji dzieci\/ pod red. Marii Borkowskiej. \u2013 Warszawa : \u201ePelikan\u201d, 1989. \u2013 21 cm. \u2013 [Cz.] 2 : M\u00f3zgowe pora\u017cenie dzieci\u0119ce \/ [aut. Jadwiga Bogucka et al.]. \u2013 1989. -188, [3] s. : rys.BARAN JoannaTerapia zabaw\u0105 czyli Usprawnianie psychoruchowe dziecka z zespo\u0142em m\u00f3zgowego pora\u017cenia dzieci\u0119cego : podr\u0119cznik \/ Joanna Baran. \u2013 [Wyd. 2 popr.]. \u2013 Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1996. \u2013 60 s. : rys.; 29 cmBAR\u0141\u00d3G KrystynaEfekty procesu integracji dzieci pe\u0142nosprawnych oraz z m\u00f3zgowym pora\u017ceniem dzieci\u0119cym w m\u0142odszym wieku szkolnym \/ Krystyna Bar\u0142\u00f3g. \u2013 Rzesz\u00f3w :…<\/p>\n","category_list_v2":"Uncategorized<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}