{"id":21294,"date":"2022-01-11T14:17:38","date_gmt":"2022-01-11T13:17:38","guid":{"rendered":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/nauczanie-na-odleglosc\/"},"modified":"2022-01-11T14:17:38","modified_gmt":"2022-01-11T13:17:38","slug":"nauczanie-na-odleglosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/nauczanie-na-odleglosc\/","title":{"rendered":"NAUCZANIE NA ODLEG\u0141O\u015a\u0106"},"content":{"rendered":"\n

NAUCZANIE NA ODLEG\u0141O\u015a\u0106<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2005-2012<\/p>\n\n\n\n

Ksi\u0105\u017cki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
  1. Akademia on-line \/ red. nauk. Jerzy Mischke. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, 2005. \u2013 349 s. : il., rys. ; 24 cm<\/li>
  2. Akademia on-line. Vol. 2 \/ red. nauk. Agnieszka Wierzbicka ; [aut. Marcin Albiniak et al.]. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, 2006. \u2013 219 s. : il. ; 21 cm<\/li>
  3. Cyber\u015bwiat : mo\u017cliwo\u015bci i zagro\u017cenia \/ red. nauk. J\u00f3zef Bednarek, Anna Andrzejewska. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak Teresa i J\u00f3zef \u015anieci\u0144scy, 2009. \u2013 408 s. ; 21 cm<\/li>
  4. E-edukacja \u2013 analiza dokona\u0144 i perspektyw rozwoju \/ pod red. nauk. Marcina D\u0105browskiego i Marii Zaj\u0105c. \u2013 Warszawa : Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunk\u00f3w Ekonomicznych, 2009. \u2013 173 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  5. E-kultura, e-nauka, e-spo\u0142ecze\u0144stwo \/ pod red. Bo\u017ceny P\u0142onki-Syroki i Marty Staszczak. \u2013 Wroc\u0142aw : Oficyna Wydawnicza Arboretum, 2008. \u2013 301, [1] s. : il. ; 23 cm<\/li>
  6. E-learning : nauka na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Alan Clarke ; t\u0142. Micha\u0142 Klebanowski. \u2013 Warszawa : Wydaw. Komunikacji i \u0141\u0105czno\u015bci, 2007. \u2013 185, [2] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  7. E-learning dla nauczycieli \/ Stanis\u0142aw Szab\u0142owski. \u2013 Rzesz\u00f3w : Wydawnictwo O\u015bwiatowe Fosze, cop. 2009. \u2013 210 s. : il. ; 25 cm<\/li>
  8. E-learning nauka na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Alan Clarke ; t\u0142. z j\u0119z. ang. Micha\u0142 Klebanowski. \u2013 Warszawa : Wydawnictwa Komunikacji i \u0141\u0105czno\u015bci, 2007. \u2013 185, [3] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  9. E-learning : tajniki edukacji na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Marlena Pleba\u0144ska. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo C. H. Beck, 2011. \u2013 236 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  10. E-learning w biznesie i edukacji \/ Jacek Wo\u017aniak. \u2013 Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2009. \u2013 267, [1] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  11. E-learning w praktyce : materia\u0142y dydaktyczne dla trenerek i trener\u00f3w prowadz\u0105cych warsztaty \/ [materia\u0142y oprac. \u0141ukasz Witkowski]. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Instytut Nauk Spo\u0142eczno-Ekonomicznych, [2011]. \u2013 53 s. : il. (w tym kolor.) ; 24 cm<\/li>
  12. E-learning wyzwaniem dla bibliotek : materia\u0142y z og\u00f3lnopolskiej konferencji, Elbl\u0105g, 23-24 wrze\u015bnia 2009 r. [red. tomu Bo\u017cena Boryczka ; aut. ref. El\u017cbieta Gajek et al.]. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo SBP, 2009. \u2013 161, [7] s. : il. ; 21 cm<\/li>
  13. Edukacja informatyczna nauczycieli u progu e-Edukacji \/ El\u017cbieta Grzejszczyk ; Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna TWP w Warszawie. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Komandor, 2007. \u2013 151 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  14. Edukacja w dw\u00f3ch \u015bwiatach offline i online \/ red. nauk. Barbara Szmigielska. \u2013 Krak\u00f3w : WiR Partner, 2011. \u2013 243 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  15. Formy interaktywno\u015bci we wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji \/ Anna Gnitecka ; Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydzia\u0142 Studi\u00f3w Edukacyjnych. \u2013 Pozna\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego. Oddzia\u0142, 2006. \u2013 320 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  16. Jak b\u0119dzie zmienia\u0107 si\u0119 edukacja : wyzwania dla polskiej szko\u0142y i ucznia \/ Witold Ko\u0142odziejczyk, \u2013 Marcin Polak. \u2013 Warszawa : Instytut Obywatelski, cop. 2011. \u2013 78, [1] s. ; 21 cm<\/li>
  17. Komputery w edukacji : od przedmiotu do metody kszta\u0142cenia \/ Gra\u017cyna Penkowska. \u2013 Gda\u0144sk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gda\u0144skiego, 2009. \u2013 217, [3] s. : il. kolor. ; 24 cm<\/li>
  18. Koncepcje i praktyka e-edukacji \/ pod red. nauk. Marcina D\u0105browskiego i Marii Zaj\u0105c. \u2013 Warszawa : Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunk\u00f3w Ekonomicznych, 2011. \u2013 164 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  19. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 : podstawy dydaktyki \/ J\u00f3zef Bednarek, Ewa Lubina. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008. \u2013 244 s. ; 24 cm<\/li>
  20. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 w praktyce edukacyjnej \/ pod red. Tadeusza Lewowickiego, Bronis\u0142awa Siemienieckiego. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2009. \u2013 315 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  21. Meandry e-learningu \/ Gra\u017cyna Penkowska. \u2013 Warszawa : Difin, 2010. \u2013 172 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  22. Media w edukacji : pogl\u0105dy, zastosowania, spo\u0142eczne spostrzeganie \/ red. Bronis\u0142aw Siemieniecki, Tadeusz Lewowicki. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2010. \u2013 189 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  23. Media w s\u0142u\u017cbie polonisty \/ Anna \u015al\u00f3sarz. \u2013 Krak\u00f3w : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2008. \u2013 283, [1] s. : il. ; 21 cm + dysk optyczny (CD-ROM)<\/li>
  24. Metodologia i ewaluacja e-learningu \/ red. nauk. Luiza Ochnio, Arkadiusz Or\u0142owski ; Szko\u0142a G\u0142\u00f3wna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Informatyki. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo SGGW, 2011. \u2013 164 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  25. Nowe formy komunikacji spo\u0142ecznej w europejskiej przestrzeni edukacyjnej \/ Monika Krakowska. \u2013 Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, cop. 2008. \u2013 183 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  26. Nowe technologie w edukacji : praktyczna pomoc w przygotowaniu lekcji, przewodnik po e-nauczaniu, opis najpopularniejszych darmowych aplikacji, metodyka zdalnego nauczania, prawo autorskie e-learningu, gotowe materia\u0142y do wykorzystania \/ Roman Lorens. \u2013 Warszawa ; Bielsko-Bia\u0142a : Wydawnictwo Szkolne PWN, cop. 2011. \u2013 192 s. : il. kolor. ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM)<\/li>
  27. Nowoczesne technologie w dydaktyce \/ pod red. Grzegorza S\u0142onia. \u2013 Kielce : Wydawnictwo Politechniki \u015awi\u0119tokrzyskiej, 2011. \u2013 338, [1] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  28. Pedagogika @ \u015brodki informatyczne i media \/ pod red. Macieja Tanasia ; Wy\u017csza Szko\u0142a Pedagogiczna ZNP w Warszawie. \u2013 Wyd. 2. \u2013 Warszawa : WSP ZNP ; Krak\u00f3w : Impuls, 2005. \u2013 212, [4] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  29. Platformy edukacyjne : administrowanie i zarz\u0105dzanie \/ Barbara Goc\u0142owska, Zdzis\u0142aw \u0141ojewski. \u2013 Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2008. \u2013 138 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  30. Praktyczny przewodnik dla ucz\u0105cych si\u0119 e-learningowo \/ [aut. Anita Raczy\u0144ska, Magdalena Malinowska-Kieszek ; red. nauk. Piotr Wierzbicki]. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Wy\u017csza Szko\u0142a Finans\u00f3w i Informatyki im. prof. Janusza Chechli\u0144skiego, cop. 2011. \u2013 83 s. : il. (w tym kolor.) ; 21 cm<\/li>
  31. Przewodnik po e-learningu \/ Marek Hyla. \u2013 Krak\u00f3w : Oficyna Ekonomiczna. Oddzia\u0142 Polskich Wydawnictw Profesjonalnych, 2005. \u2013 376 s. : il. ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM)<\/li>
  32. Szko\u0142a w dobie Internetu \/ red. nauk. Andrzej Nowak, Katarzyna Winkowska-Nowak, Ludmi\u0142a Rycielska. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009. \u2013 247, [1] s. : il. ; 21 cm + dysk optyczny (CD-ROM)<\/li>
  33. Technologie edukacyjne \u2013 tradycja, wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107, przewidywana przysz\u0142o\u015b\u0107. T. 1 \/ red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronis\u0142aw Siemieniecki. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2011. \u2013 206 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  34. Technologie edukacyjne w wymiarze praktycyzmu. T. 2 \/ red. nauk. Tadeusz Lewowicki, Bronis\u0142aw Siemieniecki. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2011. \u2013 300 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  35. Technologie i narz\u0119dzia e-learningu \/ red. nauk. Luiza Ochnio, Arkadiusz Or\u0142owski ; Szko\u0142a G\u0142\u00f3wna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Katedra Informatyki. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo SGGW, 2011. \u2013 171 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  36. Teoretyczno-metodyczne podstawy rozwoju e-learningu w edukacji ustawicznej \/ pod red. Zbigniewa Kramka. \u2013 Radom : Instytut Technologii Eksploatacji \u2013 Pa\u0144stwowy Instytut Badawczy, 2007. \u2013 322 s. : il. ; 25 cm<\/li>
  37. Wsp\u00f3\u0142czesna technologia informacyjna i edukacja medialna \/ red. Tadeusz Lewowicki, Bronis\u0142aw Siemieniecki. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2008. \u2013 565 s. : il. ; 24 cm<\/li>
  38. Wsp\u00f3\u0142czesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej \/ pod red. Doroty Siemienieckiej. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2009. \u2013 240 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  39. Wsp\u00f3\u0142czesne problemy kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ pod red. Tadeusza Lewowickiego, Bronis\u0142awa Siemienieckiego. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2008. \u2013 376 s. : il. ; 23 cm<\/li>
  40. Wybrane zagadnienia e-edukacji : praca \/ pod red. Leszka Rudaka ; aut. Krzysztof Andrelczyk [et al.]. \u2013 Warszawa : Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 2009. \u2013 213, [1] s. : il. ; 24 cm<\/li>
  41. Wyk\u0142ad w kszta\u0142ceniu na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Wioletta Kwiatkowska. \u2013 Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2011. \u2013 258 s. : il. kolor. ; 23 cm<\/li>
  42. Zdalna edukacja : potrzeby, problemy, szanse i zagro\u017cenia \/ Andrzej Barczak [et al.]. \u2013 Warszawa : Instytut Audytu i Ewaluacji : Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2009. \u2013 239, [1] s. : il. ; 24 cm<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Artyku\u0142y z czasopism<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n\n\n\n
    1. 1000 opinii o e-edukacji \/ Marcin D\u0105browski, Maria Zaj\u0105c. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 1, s. 50-52<\/li>
    2. Aktywno\u015b\u0107 komunikacyjna student\u00f3w i nauczyciela w kszta\u0142ceniu e-learning \/Tomasz Prauzner. \/\/ Technika, Informatyka, Edukacja. -2008, T. 10, s. 160-164<\/li>
    3. Aktywno\u015b\u0107 komunikacyjna student\u00f3w i nauczyciela w kszta\u0142ceniu przez internet \/Anna Wach-K\u0105kolewicz. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 5, s. 56-60<\/li>
    4. Alternatywa dla tradycyjnego nauczania : e-learning \/ Krzysztof Zajdel.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2009, nr 3, s. 38-40<\/li>
    5. Analiza jako\u015bciowa system\u00f3w e-learningowych na przyk\u0142adzie platformy Edumatic oraz systemu Moodle \/ Jacek Marciniak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 2, s. 95-113<\/li>
    6. Analiza pomiaru efektywno\u015bci kosztowej proces\u00f3w e-learningowych \/ Marcin D\u0105browski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2008, nr 5, s. 18-26 37<\/li>
    7. Analiza wykorzystania system\u00f3w e-learningowych w szkoleniach bibliotecznych na przyk\u0142adzie uczelni i wydzia\u0142\u00f3w ekonomicznych \/ Kinga Dobrowolska, Ewa Matczuk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2010, nr 1, s. 51-53<\/li>
    8. Animacja w podr\u0119cznikach elektronicznych i w innych elektronicznych prezentacjach materia\u0142\u00f3w dydaktycznych \/ Weronika Stoffova.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 3, s. 52-57<\/li>
    9. Autonomia ucznia podczas realizacji projekt\u00f3w programu eTwinning \/ Gracjana Wi\u0119ckowska. \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2008, nr 6, s. 104-115<\/li>
    10. Badanie potrzeb i oczekiwa\u0144 student\u00f3w i pracownik\u00f3w w kontek\u015bcie rozwoju e-edukacji w Akademii Ekonomicznej w Poznaniu \/ Maciej Kierzek, Marcin   Tyburski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 38-42<\/li>
    11. Bariery wdra\u017cania e-learningu na przyk\u0142adzie uczelni wy\u017cszej. Cz. 1 \/Ma\u0142gorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 4, s. 56-60<\/li>
    12. Bariery wdra\u017cania e-learningu na przyk\u0142adzie uczelni wy\u017cszej. Cz. 2 \/ Ma\u0142gorzata Striker, Katarzyna Wojtaszczyk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 5, s. 46-50<\/li>
    13. \u201eBetter Than Being There\u201d \u2013 Kiedy e-learning jest najbardziej efektywny \/ Vlad Wielbut. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 4, s. 80-83<\/li>
    14. Bibweb i Ikonka \u2013 dwa projekty \u2013 rz\u0105dowy i bibliotekarski \/ Anna Wo\u0142odko, Bo\u017cena Bednarek-Michalska.\/\/ Poradnik Bibliotekarza. \u2013 2004, nr 9, s. 7-10<\/li>
    15. Blaski i cienie uczenia w sieci \/ Gra\u017cyna Wieczorkowska.\/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2007, nr 4, s. 105-112<\/li>
    16. Blended learning alternatyw\u0105 dla tradycyjnych form kszta\u0142cenia \/ Magdalena Biesiadecka. \/\/ Linguodidactica. \u2013 2008, T. 12, s. 9-12<\/li>
    17. \u201eBlended learning\u201d \u2013 nowa metoda nauczania \/ Tomasz Prauzner. \/\/ Prace Naukowe Akademii im. Jana D\u0142ugosza w Cz\u0119stochowie. Edukacja Techniczna i Informatyczna. \u2013 2010, T. 5, s. 109-114<\/li>
    18. Blended learning w projekcie LAMS WZiEU : do\u015bwiadczenia Innowacyjnego Uniwersytetu Macquarie na polskim gruncie \/ Adam Stecyk. \/\/ Firma i Rynek. \u2013 2008, nr 1, s. 21-28<\/li>
    19. BONy \u2013 system wsp\u00f3lnotowego modelowania otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych \/ Anna  Rokicka-Broniatowska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2010, nr 1, s. 40-47<\/li>
    20. Bookworms traces : \u015bladami moli ksi\u0105\u017ckowych \/ Magdalena Kowgier.\/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2009, nr 3, s. 19<\/li>
    21. Charakterystyka funkcjonowania systemu LAMS (Learning Activity Management      System) \/ Adam Stecyk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 2, s. 77-79<\/li>
    22. Charakterystyka system\u00f3w e-learningowych klasy LMS, LCMS i LCS \/ Adam Stecyk. \/\/ Ekonomiczne Problemy \u0141\u0105czno\u015bci. \u2013 2006, Nr 8, s. 177-185<\/li>
    23. Cyberbiblioterapia \u2013 o wadach nowoczesnego kszta\u0142cenia \/ Tomasz Kruszewski.\/\/ Wychowanie Na Co Dzie\u0144. \u2013 2008, nr 3, s. 6-8<\/li>
    24. Czas na e-learning \/ Roman Lorens.\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2008, nr 4, s. 12-13<\/li>
    25. Czy e-learning zepchnie szko\u0142y w niebyt? \/ Marcin Polak.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2011, nr 3\/4, s. 68-69<\/li>
    26. Czy w gimnazjum jest miejsce dla e-learningu? \/ Beata Chodacka. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 3, s. 26-28<\/li>
    27. Dobre praktyki projektowania kurs\u00f3w e-learningowych \/ Olga Ordy\u0144ska, Marcin Pawe\u0142czak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 31-38<\/li>
    28. Doskonalenie e-learningowe wsparciem dla e-biznesu w sektorze MSP \/ Jaros\u0142aw Szandurski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 5, s. 75-80<\/li>
    29. Dydaktyka w \u015brodowisku elektronicznym 3D \/ Micha\u0142 Ostrowicki. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 51-55<\/li>
    30. E-Akademia Przysz\u0142o\u015bci ku skutecznemu kszta\u0142ceniu kompetencji kluczowych \/ Aleksandra Dadacz, Izabela Ko\u0142odziejczyk.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2010, nr 3\/4, s. 72-74<\/li>
    31. E-edukacja konsument\u00f3w \u2013 realizacja w ramach projektu Dolceta \/ Anna D\u0105browska, Anna Zbierzchowska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2008, nr 5, s. 65-69<\/li>
    32. E-edukacja senior\u00f3w jako element budowy spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego \/ \u0141ukasz Tomczyk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 3, s. 68-72<\/li>
    33. E-edukacja w strategii rozwoju przedsi\u0119biorstwa \/ Marcin W. Mastalerz.\/\/ Studia i Prace Kolegium Zarz\u0105dzania i Finans\u00f3w. \u2013 2010, Z. 100, s. 94-102<\/li>
    34. E-ekonomia \u2013 system nauczania na odleg\u0142o\u015b\u0107 i wsparcia kszta\u0142cenia stacjonarnego w Wy\u017cszej Szkole Ekonomii i Prawa w Kielcach w opinii u\u017cytkownik\u00f3w \/ Agnieszka Piotrowska-Pi\u0105tek, Piotr Hnidan, Marcin Misiak. \/\/ Rola Informatyki w Naukach Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2008, Z. 8, t. 2, s. 9-19<\/li>
    35. E-kszta\u0142cenie szans\u0105 na uczestnictwo os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych w \u017cyciu zawodowym i spo\u0142ecznym \/ Ewa Lubina. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 3, s. 20-22<\/li>
    36. E-learning \u2013 badanie potrzeb nauczycieli \/ El\u017cbieta Gajek. \/\/ E-Mentor. \u2013  2005, nr 4, s. 40-42<\/li>
    37. E-learning \u2013 edukacja na odleg\u0142o\u015b\u0107 przysz\u0142o\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142czesnych organizacji \/ Jolanta Tarapata. \/\/ Nowoczesne Systemy Zarz\u0105dzania. \u2013 2008, \u2013 Nr 3, s. 95-110<\/li>
    38. E-learning \u2013 potencja\u0142 mo\u017cliwo\u015bci \/ Sergo Kuruliszwili.\/\/ Praca Socjalna. \u2013 2008, nr 2, s. 96-100<\/li>
    39. E-learning \u2013 szkolenie w Internecie w zakresie edukacji dla bezpiecze\u0144stwa \/Magdalena K\u0105klewska-Brodawka. \/\/ Edukacja dla Bezpiecze\u0144stwa. \u2013 2005, nr 2, s. 27-30<\/li>
    40. E-learning \u2013 zerwanie z tradycj\u0105 humanizmu? \/ Edwin Bendyk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 4-6<\/li>
    41. E-learning : co jeszcze przed nami? \/ Andrzej Jaszczuk.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2010, nr 5\/6, s. 23-25<\/li>
    42. E-learning : kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Anna Szel\u0105g.\/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2008, nr 11, s. 5-6<\/li>
    43. E-learning : nowe wyzwania rozwojowe i edukacyjne \/ Anna Brzezi\u0144ska, El\u017cbieta Hornowska, Katarzyna Kaliszewska-Czeremska, Joanna Matejczuk.\/\/ Remedium. \u2013 2011, nr 9, s. 1-3<\/li>
    44. E-learning 2.0 \u2013 przegl\u0105d technologii i praktycznych wdro\u017ce\u0144 : zastosowanie technologii i us\u0142ug Web 2.0 w edukacji \/ Marcin D\u0105browski.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2008, nr 5, s. 38-43<\/li>
    45. E-learning 2.0 \u2013 przegl\u0105d technologii i praktycznych wdro\u017ce\u0144 \/ Marcin D\u0105browski.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2008, nr 4, s. 11-15<\/li>
    46. E-learning a konkurencyjno\u015b\u0107 przedsi\u0119biorstw \/ Anna K\u0119pi\u0144ska-Jakubiec. \/\/ Firma i Rynek. \u2013 2005, nr 2[1], s. 20-27<\/li>
    47. E-learning a kszta\u0142cenie uniwersyteckie \/ Piotr Francuz. \/\/ Ethos. \u2013 2009, nr 1 \/ 2s. 184-197<\/li>
    48. E-learning a wiedza korporacyjna \/ Iwona Grabara. \/\/ Zarz\u0105dzanie  Zasobami Ludzkimi. \u2013 2006, nr 3\/4, s. 119-132<\/li>
    49. E-learning dla senior\u00f3w: doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci w zakresie obs\u0142ugi komputera \/ Katarzyna Urbanowicz, Monika Moroz.\/\/ Poradnik Bibliotekarza. \u2013 2008, nr 9, s. 30-31<\/li>
    50. E-learning i multimedia we wczesnoszkolnym nauczaniu j\u0119zyka angielskiego? Dlaczego nie? \/ Anna Wieczorek.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2008, nr 1, s. 21-24<\/li>
    51. E-learning jako innowacja pedagogiczna \/ Agata Waszek.\/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. \u2013 2010, nr 12, s. 18-23<\/li>
    52. E-learning jako instrument wspomagaj\u0105cy tworzenie wiedzy w organizacji \/ Jacek Bendkowski. \/\/ Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarz\u0105dzanie \/ Politechnika \u015al\u0105ska. \u2013 2006, Z. 36, s. 9-18<\/li>
    53. E-learning jako komponent elastycznego uk\u0142adu kszta\u0142cenia ustawicznego \/ Zdzis\u0142aw Wo\u0142k.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 2, s. 72-79<\/li>
    54. E-learning jako narz\u0119dzie wspomagaj\u0105ce dydaktyki studi\u00f3w stacjonarnych \/Jaros\u0142aw Karcewicz. \/\/ Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarz\u0105dzanie \/ Politechnika \u015al\u0105ska. \u2013 2007, Z. 40, s. 147-151<\/li>
    55. E-learning jako narz\u0119dzie wspomagaj\u0105ce proces zarz\u0105dzania wiedz\u0105 w szkole wy\u017cszej \/ Anna Szopa. \/\/ Zarz\u0105dzanie Publiczne. \u2013 2009, nr 3, s. 53-64<\/li>
    56. E-learning na us\u0142ugach bibliotek pedagogicznych? \/ Anna Szel\u0105g.\/\/ Bibliotekarz. \u2013 2008, nr 4, s. 19-20<\/li>
    57. E-learning \u201eszyty na miar\u0119\u201d, czyli o indywidualizacji w nauczaniu online \/Maria Zaj\u0105c. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 5, s. 13-18<\/li>
    58. E-learning w bibliotece \u2013 praktyczne wskaz\u00f3wki \/ Ma\u0142gorzata Czub.\/\/ Poradnik Bibliotekarza. \u2013 2010, nr 9, s. 35-37<\/li>
    59. E-learning w Chorwacji \/ Daliborka Pa\u0161i\u0107, Dragana Kupres ; t\u0142. Joanna Tabor.\/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 89-91<\/li>
    60. E-learning w organizacji zaj\u0119\u0107 i opinii student\u00f3w \u2013 studium przypadku \/ Piotr Betlej. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 56-60<\/li>
    61. E-learning w pracy z uczniami \/ Magdalena Brewczy\u0144ska, Agata Safian.\/\/ Biblioteka. \u2013 2010, nr 6, s. 12-14<\/li>
    62. E-learning w szkole \/ Maciej M. Sys\u0142o. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 23-31<\/li>
    63. E-moderowanie kluczem do sukcesu \u2013 5-etapowy model kszta\u0142cenia Gilly Salmon \/Agnieszka Okli\u0144ska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 3, s. 48-54<\/li>
    64. E-learning w szkoleniu kadr \u2013 raport z bada\u0144 \/ Olga Sobolewska.\/\/ Zarz\u0105dzanie Zasobami Ludzkimi. \u2013 2006, nr 3\/4, s. 100-107<\/li>
    65. \u201eE-learning\u201d wyzwaniem spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego \/ Wies\u0142aw M. Grudzewski, Irena K. Hejduk. \/\/ Prometeusz. \u2013 2006, nr 1, s. 3-13<\/li>
    66. E-matura 2009 : ocenianie zada\u0144 otwartych z matematyki \/ Jacek Sta\u0144do. \/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 111-115<\/li>
    67. E-nauczanie \u2013 moda czy konieczno\u015b\u0107? \/ Katarzyna Bobko.\/\/ Geografia w Szkole. \u2013 2011, nr 5, s. 14-16<\/li>
    68. E-szko\u0142a uzupe\u0142nieniem szko\u0142y tradycyjnej \/ Emilia Musia\u0142, Irena Pulak. \/\/ Technika, Informatyka, Edukacja. \u2013 2008, T. 10, s. 153-159<\/li>
    69. Edukacja informatyczna i e-learning w zarz\u0105dzaniu mikroprzedsi\u0119biorstwem \/ Dorota Koprowska.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 3, s. 30-39<\/li>
    70. Edukacja interaktywna alternatyw\u0105 dla polskich szk\u00f3\u0142 : interaktywnie znaczy nowocze\u015bnie \/ Witold Ko\u0142odziejczyk.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2009, nr 5, s. 58-61<\/li>
    71. Edukacja na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Beata Boczukowa.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2000, nr 6, s. 54-57<\/li>
    72. Edukacja online w opinii student\u00f3w \/ Marta Czechowska-Bieluga.\/\/ Praca Socjalna. \u2013 2009, nr 3, s. 122-132<\/li>
    73. Edukacja przez Internet \u2013 najwy\u017csza konieczno\u015b\u0107 \/ Mariusz Malinowski.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2007, nr 8, s. 18-19<\/li>
    74. Edukacja w chmurach \u2013 nowe trendy ICT \/ Eunika Baron-Pola\u0144czyk. \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2009, t. 2, s. 75-84<\/li>
    75. Efektywne wdra\u017cania projekt\u00f3w e-learningowych w szkolnictwie wy\u017cszym : dwa studia przypadk\u00f3w \/ Tilman K\u00fcchler. T\u0142. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 4, s. 84-87<\/li>
    76. Efektywno\u015b\u0107 e-kszta\u0142cenia i e-dokszta\u0142cania zawodowego \u2013 studia przypadk\u00f3w \/ Iwona Kacak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2010, nr 4, s. 64-72<\/li>
    77. Efektywno\u015b\u0107 proces\u00f3w dydaktycznych wspieranych metodami e-learningu \/ Jadwiga Bakonyi. \/\/ Zeszyty Naukowe Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanitas. Seria Zarz\u0105dzanie. \u2013 2008, z. 2, s. 157-163<\/li>
    78. Efektywno\u015b\u0107 system\u00f3w e-learningowych a kapita\u0142 intelektualny przedsi\u0119biorstwa \/ Anna K\u0119pi\u0144ska-Jakubiec, Sebastian Majewski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 2, s. 33-40<\/li>
    79. Elastyczne, modu\u0142owe, multimedialne technologie dokszta\u0142cenia zawodowego \u2013 rozw\u00f3j metod telepracy i telenauczania \/ Zbigniew Kramek.\/\/ Pedagogika Pracy. \u2013 2008, T. 53, s. 130-139<\/li>
    80. Elektroniczne platformy edukacyjne: otwarte czy zamkni\u0119te? \/ Jerzy Cie\u015blik, Justyna Hofmokl.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 2, s. 53-59<\/li>
    81. eTwinning \u2013 nowoczesny program dla szk\u00f3\u0142 \/ Agnieszka Prokop.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2009, nr 4, s. 54-55<\/li>
    82. eTwinning przyk\u0142adem e-learningu w o\u015bwiacie \/ El\u017cbieta Gajek. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 2, s. 33-39<\/li>
    83. Europejska Wsp\u00f3\u0142praca Szk\u00f3\u0142 w warsztacie nauczyciela bibliotekarza \/ Gracjana Wi\u0119ckowska.\/\/ Biblioteka. \u2013 2009, nr 2, s. 21-25<\/li>
    84. Europejski program kszta\u0142cenia online i zatwierdzania kompetencji w  dziedzinie informatyki i multimedi\u00f3w \/ Ma\u0142gorzata So\u0142tysiak, Ludmi\u0142a  \u0141opaci\u0144ska-Kupidura. \/\/ Edukacja Ustawiczna      Doros\u0142ych. \u2013 2006, t. 1, s. 64-68<\/li>
    85. Ewaluacja i testowanie e \u2013 kurs\u00f3w na zgodno\u015b\u0107 ze SCORM \/ Tymon Jastrz\u0119bski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 4, s. 121-127<\/li>
    86. Ewaluacja i testowanie poprawno\u015bci technicznej e \u2013 kurs\u00f3w \/ Wojciech Kubera.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 4, s. 114-120<\/li>
    87. Ewolucja j\u0119zyka edukacji zdalnej \/ Ewa Lubina. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 4, s. 36-39<\/li>
    88. Funkcjonalno\u015b\u0107 platformy Moodle w \u015bwietle opinii student\u00f3w Wy\u017cszych Szk\u00f3\u0142 Bankowych w Polsce \/ Joanna Nogie\u0107. \/\/ E-Mentor. \u2013 2010, nr 1, s. 34-39<\/li>
    89. Galanet \u2013 internetowa szansa dla mi\u0142o\u015bnik\u00f3w j\u0119zyk\u00f3w roma\u0144skich \/ Anna Grabowska.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2005, nr 4, s. 73-75<\/li>
    90. Gry w wirtualnym \u015brodowisku nauczania \/ Lucio Margulis ; t\u0142. Joanna Tabor. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 83-86<\/li>
    91. Homo sapiens, homo faber, homo ludens czyli gry i zabawy w elektronicznych kursach \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 97-103<\/li>
    92. Hipermedia szans\u0105 wzbogacenia tradycyjnych form multimedialnego kszta\u0142cenia otwartego na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Janusz Gajda. \/\/ Pedagogika Medi\u00f3w. \u2013  2006, nr 1\/2, s. 6-19<\/li>
    93. Innowacyjno\u015b\u0107 w procesie dydaktycznym w \u015brodowisku e-learning \/ Anna K\u0119pi\u0144ska-Jakubiec, Rafa\u0142 Szyma\u0144ski. \/\/ Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Us\u0142ug \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2007, Nr 8, s. 75-84<\/li>
    94. Implementacja rozwi\u0105za\u0144 nauczania komplementarnego (blended learning) : projekt LAMS WZiEU \/ Adam Stecyk. \/\/ Rola Informatyki w Naukach Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2008, Z. 8, t. 2, s. 55-63<\/li>
    95. Internet a nowoczesna eduk@cja \u2013 czy istnieje jaka\u015b alternatywa? \/ Magdalena Szpunar. \/\/ Rola Informatyki w Naukach   Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2006, Z. 2, s. 299-311<\/li>
    96. Internetowe kursy j\u0119zyk\u00f3w obcych \/ Anna Drzewi\u0144ska.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2006, nr 3, s. 65-71<\/li>
    97. Internetowy Kurs Modlitwy jako przyk\u0142ad e-learningu wprowadzaj\u0105cego w czytanie Biblii \/ Zbigniew Pawe\u0142 Maciejewski. \/\/ Katecheta. \u2013 2009, nr 2, s. 75-77<\/li>
    98. Istota oraz korzy\u015bci szkole\u0144 na odleg\u0142o\u015b\u0107 we wsp\u00f3\u0142czesnym przedsi\u0119biorstwie \/ Dominika Kwieciszewska. \/\/ Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Ekonomiki i Organizacji Przedsi\u0119biorstw \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2005, Nr 43, s. 859-868<\/li>
    99. Jak czyta\u0107 specyfikacje, czyli SCORM 2004 okiem implementatora \/ Monika Biskupska.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 4, s. 128-136<\/li>
    100. Kilka uwag na temat bezpiecze\u0144stwa (prawnego) w kontek\u015bcie nauczania online \/ Aneta Kwiecie\u0144, Dariusz Kwiecie\u0144.\/\/ Meritum. \u2013 2010, nr 2, s. 85-88<\/li>
    101. Kompetencje informatyczne nauczyciela w zakresie e-learningu \/ Jacek Kulasa. \/\/ Rola Informatyki w Naukach Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2006, Z. 2, s. 289-298<\/li>
    102. Koncepcja kszta\u0142cenia student\u00f3w w zakresie system\u00f3w e-learningowych \/ Anna Rybak, Wies\u0142aw P\u00f3\u0142janowicz. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 4, s. 45-50<\/li>
    103. Konstruktywistyczne i behawioralne aspekty kszta\u0142cenia zdalnego \/ Ewa Lubina.\/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 29-32<\/li>
    104. Kontekst pedagogiczny e-edukacji \/ Gra\u017cyna Penkowska. \/\/ Pedagogika Medi\u00f3w. \u2013 2006, nr 1\/2, s. 84-93<\/li>
    105. Korzy\u015bci i uwarunkowania wykorzystania e-learningu w przedsi\u0119biorstwie \/Zbigniew E. Zieli\u0144ski. \/\/ Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Us\u0142ug \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2009, Nr 35, cz. 1, s. 727-733<\/li>
    106. Koszty zdalnej edukacji \/ Anna Bara\u0144ska.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2004, nr 10, s. 68-72<\/li>
    107. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 : mo\u017cliwo\u015bci finansowania projekt\u00f3w w ramach funduszy strukturalnych Unii Europejskiej \/ Katarzyna Grzejszczak, Alina Meissner, Anna Grabowska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 20-25<\/li>
    108. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 a rynek pracy \/ Alina Maria Basak. \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. \u2013 2009, nr 3\/4, s. 133-144<\/li>
    109. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 wa\u017cnym wyzwaniem dla edukacji w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym \/ Gra\u017cyna C\u0119celek. \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. \u2013 2010, nr 3, s. 63-72<\/li>
    110. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 \u2013 wyb\u00f3r czy konieczno\u015b\u0107 \/ Wojciech Montwi\u0142\u0142.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 4, s. 93-96<\/li>
    111. Kszta\u0142cenie religijne doros\u0142ych w formie korespondencyjnej \/ Anna Walulik. \/\/ Katecheta. \u2013 2009, nr 3, s. 60-66<\/li>
    112. Kurs online Multimedia \u2013 Fuhrerschein dla nauczyciela j\u0119zyka niemieckiego \u2013 do\u015bwiadczenia tutora \/ Renata Czaplikowska.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2007, nr 4, s. 103-107<\/li>
    113. Laboratorium wirtualne jako nowe narz\u0119dzie dydaktyczne \/ Dorota Pawlu\u015b.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 39-44<\/li>
    114. Learning 2.0 \u2013 (r)ewolucja? \/ R. Robert Gajewski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 5, s. 53-57<\/li>
    115. Losowanie obiekt\u00f3w \u2013 jedna z technik scenariuszowych w TeleEdu \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 56-67<\/li>
    116. MasterSolution dla e-learningu \/ Enrico Korb, Frank K. Seibt. T\u0142. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 2, s. 20-23<\/li>
    117. Metoda projektowa w kszta\u0142ceniu e-learningowym \/ Magdalena Ratalewska, Wies\u013aaw Przyby\u0142a.\/\/ Zarz\u0105dzanie Innowacyjne w Gospodarce i Biznesie. \u2013 2009, nr 1, s. 59-69<\/li>
    118. M\u0142odzie\u017cowa e \u2013 Akademia \/ Lidia Wasy\u0142yszyn.\/\/ Wychowawca. \u2013 2009, nr 9, s. 26-27<\/li>
    119. Model aktywno\u015bci w kursach online, czyli jak efektywnie anga\u017cowa\u0107 student\u00f3w \/ Maria Zaj\u0105c. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 4, s. 40-44<\/li>
    120. Model kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 na przyk\u0142adzie do\u015bwiadcze\u0144 wybranych polskich i zagranicznych uczelni wy\u017cszych \/ Monika Mechli\u0144ska-Pauli.\/\/ Studia Gda\u0144skie \/ Gda\u0144ska Wy\u017csza Szko\u0142a Humanistyczna. \u2013 2008, s. 123-134<\/li>
    121. Model organizacyjnego portalu wiedzy \/ Kamil Sitarski. \/\/ Prace Naukowe. Organizacja i Zarz\u0105dzanie Przemys\u0142em \/ Politechnika Warszawska. \u2013 2004, Z. 16, s. 23-40<\/li>
    122. Modelowanie e-learningu : 5 refleksji na kanwie dyskusji 4. seminarium konsultacyjnego \u201eModele i jako\u015bci e-edukacji\u201d \/ Anna K. Stanis\u0142awska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 4, s. 26-27<\/li>
    123. Mo\u017cliwo\u015bci i bariery wykorzystania forum dyskusyjnego w kszta\u0142ceniu os\u00f3b doros\u0142ych \/ Ewa Sarzy\u0144ska, Danuta Wosik-Kawala. \/\/ Rola Informatyki w Naukach Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2008, Z. 8, t. 2, s. 33-43 Materia\u0142y z III Konferencji \u201eRola informatyki w naukach ekonomicznych i spo\u0142ecznych\u201d, Kielce.<\/em><\/li>
    124. Mo\u017cliwo\u015bci kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 w kontek\u015bcie potrzeb edukacyjnych os\u00f3b korzystaj\u0105cych z elastycznych form organizacji pracy \/ Aleksandra Kulpa-Puczy\u0144ska. \/\/ Kszta\u0142cenie Zawodowe Pedagogika i Psychologia. \u2013 2008, [T.] 10, s. 205-213<\/li>
    125. Multimedia i oprogramowanie spo\u0142eczno\u015bciowe w kszta\u0142ceniu in\u017cynier\u00f3w \/ Ryszard Robert Gajewski.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 57-62<\/li>
    126. MuStLearnIT : technologia informacyjno-komunikacyjna jako narz\u0119dzie w nauczaniu na odleg\u0142o\u015b\u0107 w Ma\u0142ych szko\u0142ach, czyli lekcje j\u0119zyka angielskiego przez Internet \/ Marlena Falkowska.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2007, nr 3, s. 102-106<\/li>
    127. Narz\u0119dzia wykorzystywane do tworzenia pomocy dydaktycznych wspomagaj\u0105cych e-learning w szkole \/ Jolanta Krzy\u017cek. \/\/ E-Mentor. \u2013 2010, nr 1, s. 30-33<\/li>
    128. Narz\u0119dzie wspomagaj\u0105ce personalizacj\u0119 szkole\u0144 e-learningowych \/ Piotr Betlej, Maciej Piotrowski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 1, s. 23-26<\/li>
    129. Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w obcych metod\u0105 e-learningu w trybie on-line w kontek\u015bcie historycznym oraz spo\u0142eczno-andragogicznym \/ Zbigniew Meger, Maja Zawierzeniec. \/\/ Zeszyty Naukowe \/ Wy\u017csza Szko\u0142a Informatyki, Zarz\u0105dzania i Administracji w Warszawie. \u2013 2006, z. 1, s. 199-203<\/li>
    130. Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Tadeusz Popkowski. \/\/ Zeszyty Naukowe \/ Wy\u017csza Szko\u0142a Informatyki i Zarz\u0105dzania \u201eCopernicus\u201d we Wroc\u0142awiu. \u2013 2008, nr 2, s. 149-166<\/li>
    131. Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 now\u0105 form\u0105 studiowania \/ Jacek Zapalski. \/\/ Prace Naukowe. Pedagogika \/ Politechnika Radomska im. Kazimierza Pu\u0142askiego. \u2013 2002, nr 1, s. 97-107<\/li>
    132. Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 w Polsce \/ Robert Dygas, Paulina Przywieczerska.\/\/ Prometeusz. \u2013 2005, nr 3, s. 49-54<\/li>
    133. Nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 \u2013 wczoraj i dzi\u015b \/ Agnieszka Heba. \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. \u2013 2009, nr 3\/4, s. 145-152<\/li>
    134. Nauczanie on-line jako uzupe\u0142nienie tradycyjnych form : problemy i propozycja rozwi\u0105za\u0144 \/ Dariusz Kwiecie\u0144.\/\/ Meritum. \u2013 2006, nr 2, s. 87-89<\/li>
    135. Nauczanie w gospodarce sieciowej opartej na wiedzy \/ Witold T. Bielecki.\/\/ Problemy Zarz\u0105dzania. \u2013 2005, nr 1, s. 44-49<\/li>
    136. Nauczanie zdalne \u2013 istota zawarto\u015bci stron webowych \/ Beata Ku\u017ami\u0144ska-So\u0142\u015bnia.\/\/ Technika, Informatyka, Edukacja. \u2013 2008, T. 10, s.149-152<\/li>
    137. Nauczyciel w sieci \/ Przemys\u0142aw B\u0105bel, Magdalena Pitala.\/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2007, nr 3, s. 97-104<\/li>
    138. Nie b\u00f3j si\u0119 e-learningu \/ Krzysztof Wojewodzic, Andrzej Grzybowski.\/\/ Psychologia w Szkole. \u2013 2011, nr 3, s. 54-58<\/li>
    139. Nowa ewangelizacja i zdalne nauczanie \/ Ryszard Podpora. \/\/ Zeszyty Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego. \u2013 2006, nr 1, s. 35-45<\/li>
    140. Nowe narz\u0119dzia komunikacji w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym : charakterystyka i ocena efektywno\u015bci projektu e-learning\u2019owego \/ Adam Stecyk. \/\/ Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Us\u0142ug \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2008, Nr 27, s. 215-29<\/li>
    141. Nowe szanse e-ECONOMY \/ Katarzyna Mierzwa, Antoni Stasch. \/\/ Spo\u0142ecze\u0144stwo i Rodzina. \u2013 2007, nr 1, s. 88-105<\/li>
    142. Nowoczesna forma kszta\u0142cenia online w Bibliotece Pedagogicznej w Ciechanowie \/ Bo\u017cena Lewandowska.\/\/ Poradnik Bibliotekarza. \u2013 2011, nr 9, s. 15-16<\/li>
    143. Nowoczesne \u015brodki dydaktyczne w kszta\u0142ceniu akademickim. Z wykorzystaniem do\u015bwiadcze\u0144 Uniwersytetu Warmi\u0144sko-Mazurskiego w Olsztynie \/ J\u00f3zef G\u00f3rniewicz.\/\/ Wychowanie Na Co Dzie\u0144. \u2013 2008, nr 1\/2, s. 18-22<\/li>
    144. Nowoczesne technologie w nauczaniu matematyki student\u00f3w architektury \/ Krystyna Romaniak.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 70-74<\/li>
    145. Nowy zaw\u00f3d \u2013 dydaktyk medialny \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 9-17<\/li>
    146. O kulisach mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy g\u0142ogowskiego przedszkola \/ Ewa Kurzak.\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2011, nr 3, dod. Przed Szko\u0142\u0105, s. 16-20<\/li>
    147. O potrzebie okre\u015blenia kompetencji nauczycieli podejmuj\u0105cych kszta\u0142cenie online \/ Maria Zaj\u0105c, Wies\u0142aw Zawisza. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 2, s. 24-28<\/li>
    148. O programach wspieraj\u0105cych szko\u0142\u0119 w budowaniu przysz\u0142o\u015bci \/ Anna R\u0119kawek.\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2009, nr 4, wk\u0142adka Nowe technologie w szkole, s. 6-9<\/li>
    149. Optima \u2013 \u015brodowisko uczenia si\u0119 oparte na sieci \/ Katri Salonen, Anu Hiltunen, Sanna Merisalo.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 2, s. 80-85<\/li>
    150. Oprogramowanie typu Open Source w nauczaniu na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Marcin Werdoni. \/\/ Zeszyty Naukowe Politechniki Bia\u0142ostockiej. Ekonomia i Zarz\u0105dzanie. \u2013 2008, Z. 13, s. 347-361<\/li>
    151. Otwarte Zasoby Edukacyjne \u2013 ku wizji pedagogiki uczestnicz\u0105cej \/ Ma\u0142gorzata Kowalska. \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. \u2013 2009, nr 9, s. 9-13<\/li>
    152. Otwarte zasoby edukacyjne szans\u0105 dla edukacji ustawicznej \/ S\u0142awomir Koziej.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 4, s. 45-53<\/li>
    153. Otwarto\u015b\u0107 w e-learningu \/ Adam Pietrzykowski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 3, s. 55-58<\/li>
    154. Pami\u0119\u0107, wiedza, motywacja : jak wykorzystywana jest sztuczna inteligencja w systemach e-learningowych? \/ Krzysztof Wojewodzic.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 95-98<\/li>
    155. Perspektywy dalszego rozwoju e-edukacji w \u015bwietle wynik\u00f3w badania korzystania z internetu przez student\u00f3w SGH \/ Agata Zadro\u017cna, Anna Folbrier. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 4, s. 22-27<\/li>
    156. Perspektywy rozwoju e-learningu w warunkach polskich \/ Stanis\u0142aw Rudolf. \/\/ Zeszyty Naukowe \/ Polskie Towarzystwo Ekonomiczne. \u2013 2006, Nr 4, s. 249-261<\/li>
    157. Platforma e-lerningowa Moodle w kszta\u0142ceniu informatycznie uzdolnionych dzieci \/ Wanda Jochemczyk, Katarzyna Ol\u0119dzka, Agnieszka Samulska.\/\/ Meritum. \u2013 2007, nr 2\/3, s. 28-30<\/li>
    158. Platforma MOODLE \/ Dorota Karczewska.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2006, nr 3, s. 61-64<\/li>
    159. Platforma \u201eMoodle\u201d. Cz. 3 \/ Jacek Kulasa. \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. \u2013 2009, nr 2, s. 133-137<\/li>
    160. Podstawy przygotowania kursu j\u0119zyka biznesu online \/ Zbigniew Meger, Maja Zawierzeniec. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 1, s. 30-33<\/li>
    161. Pokolenie m-learningu \u2013 nowe wyzwanie dla szko\u0142y \/ Lechos\u0142aw Hojnacki. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 1, s. 23-27<\/li>
    162. Polski e-learning w opiniach ekspert\u00f3w. Cz. 1 \/ Gra\u017cyna Penkowska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 3, s. 16-19<\/li>
    163. Polski e-learning w opiniach ekspert\u00f3w. Cz. 2 \/ Gra\u017cyna Penkowska. \/\/  E-Mentor. \u2013 2007, nr 4, s. 34-38<\/li>
    164. Profesor Maciej Sys\u0142o rozpoczyna dyskusj\u0119 o e-learningu w szkole\u2026 \/ Mariusz Malinowski.\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2010, nr 1, s.22-26<\/li>
    165. Program e-kszta\u0142cenie \u201ePromowanie znajomo\u015bci technologii cyfrowej w\u015br\u00f3d os\u00f3b starszych zamieszkuj\u0105cych tereny wiejskie \/ Ludmi\u0142a \u0141opaci\u0144ska.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 2, s. 62-67<\/li>
    166. Program eTwinning w przedszkolu \/ Iwona Pietrucha. \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. \u2013 2009, nr 10, s. 55-56<\/li>
    167. Projektowanie \u0107wicze\u0144 i kursu blended-learningowego \/ Anna Dymel.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2010, nr 5, s. 40-47<\/li>
    168. Projektowanie ma sens \/ Piotr Peszko.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2010, nr 5\/6, s. 66-69<\/li>
    169. Projektowanie proces\u00f3w dydaktycznych : model ADDIE \/ Adam Stecyk.  \/\/ Ekonomika i Organizacja Przedsi\u0119biorstwa. \u2013 2007, nr 7, s. 61-66<\/li>
    170. Projektowanie tre\u015bci elearningowych \u2013 Model ADDIE \/ Adam Stecyk. \/\/ Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Us\u0142ug \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2007, Nr 8, s. 277-283<\/li>
    171. Projektowanie sekwencji nauczania kurs\u00f3w e-learningowych \/ Bartosz  Marcinkowski, Micha\u0142 Kuciapski. \/\/ Prace  i Materia\u0142y Wydzia\u0142u Zarz\u0105dzania Uniwersytetu Gda\u0144skiego. \u2013 2005, [z.] 3, s. 99-109<\/li>
    172. Projekty j\u0119zykowe eTwinning \/ El\u017cbieta Gajek, Pawe\u0142 Poszytek.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2005, nr 4, s. 75-80<\/li>
    173. Przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107 w sieci \u2013 do\u015bwiadczenia IW EQUAL \/ Henryk Bednarczyk, Dorota Koprowska.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 2, s. 80-92<\/li>
    174. Przekaz informacji w edukacji za pomoc\u0105 dost\u0119pnych narz\u0119dzi informatycznych \/ Daniel Jachyra.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 29-34<\/li>
    175. Przysposobienie biblioteczne: od tradycyjnych metod nauczania po e-learning \/ Hanna D\u0142ugo\u0142\u0119cka.\/\/ Przegl\u0105d Biblioteczny. \u2013 2009, z. 3, s. 359-369<\/li>
    176. Przysz\u0142o\u015b\u0107 edukacji a wsp\u00f3\u0142czesne technologie \/ Ewa Augustyniak.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 24-28<\/li>
    177. Quiz z importu \/ Marek Kotowski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 4, s. 28-33<\/li>
    178. Quo vadis I-edukacjo? \/ R. Robert Gajewski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 3, s. 13-15<\/li>
    179. Ramy prawne dla prowadzenia zaj\u0119\u0107 dydaktycznych z wykorzystaniem internetu \/Przemys\u0142aw Pola\u0144ski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 1, s. 35-38<\/li>
    180. Realizacja projektu j\u0119zykowego w ramach Akcji eTwinning \/ Barbara Romanowska-Kruszy\u0144ska. \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2007, nr 1, s. 85-88<\/li>
    181. Rola edukacji w budowaniu spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego \/ Alona Plyaskina.\/\/ Zeszyty Naukowe Politechniki Rzeszowskiej. Zarz\u0105dzanie i Marketing. \u2013 2010, Z. 17, nr 1, s. 317-325<\/li>
    182. Rola emocji w procesie kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Ewa Lubina. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 3, s. 22-26<\/li>
    183. Rola metadanych w procesie zarz\u0105dzania tre\u015bciami e \u2013 lerningowymi \/ Bo\u017cena Przyborowska.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 4, s. 92-113<\/li>
    184. Rola nauczyciela w tworzeniu spo\u0142eczno\u015bci studenckiej online \/ Marta Chomicz. \/\/ Matematyka Stosowana. \u2013 2005, Nr 6, s. 89-93<\/li>
    185. Rola standaryzacji platform w e-learningu \/ Kazimierz Wa\u0107kowski, Jacek M. Chmielewski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 2, s. 25-32<\/li>
    186. Rozbudowane struktury tre\u015bci dydaktycznych i wirtualnych zaj\u0119\u0107 \/ Marcin D\u0105browski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 3, s. 35-41<\/li>
    187. Samodzielna praca autonomicznych uczni\u00f3w \u2013 pod (zdaln\u0105) opiek\u0105 nauczyciela \/ Przemys\u0142aw Wolski.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2008, nr 6, s. 158-167<\/li>
    188. Samorz\u0105dowa platforma edukacyjna \u2013 e-learning w administracji publicznej \/ Maciej \u0141awrynowicz. \/\/ Zarz\u0105dzanie Zasobami Ludzkimi. \u2013 2009, nr 3\/4, s. 72-76<\/li>
    189. Scenariusz e-kursu \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s.39-55<\/li>
    190. Specjalne kursy e-learningowe stymuluj\u0105ce prac\u0119 grupow\u0105 kursant\u00f3w \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 113-121<\/li>
    191. Specyfika procesu nauczania przez Internet a tw\u00f3rczy nauczyciel \/ Dorota Siemieniecka-Gogolin.\/\/ Pedagogika Medi\u00f3w. \u2013 2006, nr 1\/2, s.  94-103<\/li>
    192. Spo\u0142ecze\u0144stwo informacyjne wymaga nowego podej\u015bcia do edukacji \/ Marcin Polak.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2008, nr 5, s. 23-24<\/li>
    193. Standardy w nauczaniu \u2013 SCORM \u2013 Sharable Content Object Reference Model \/ Agnieszka Borowiecka.\/\/ Meritum. \u2013 2008, nr 4, s. 17-20<\/li>
    194. Strategie motywacyjno-wolitywne w edukacji zdalnej \/ Zbigniew Meger.\/\/ E-Mentor. \u2013 2008, nr 5, s. 32-42<\/li>
    195. Stymulacja aktywno\u015bci student\u00f3w wirtualnej edukacji \/ Ma\u0142gorzata Pa\u0144kowska, Stanis\u0142aw Stanek. \/\/ Roczniki Kolegium Analiz Ekonomicznych. \u2013 2006, Z. 16, s. 375-385<\/li>
    196. System e-learning do wspomagania szkole\u0144 normalizacyjnych \/ Kazimierz Wa\u0107kowski, Jacek M. Chmielewski. \/\/ Normalizacja. \u2013 2007, nr 1, s. 23-34<\/li>
    197. Systemy informatyczne w zarz\u0105dzaniu e-learning \/ Zbigniew E. Zieli\u0144ski.\/\/ Rola Informatyki w Naukach Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2006, Z. 2, s. 313-324<\/li>
    198. Systemy web teaching \u2013 przegl\u0105d rozwi\u0105za\u0144 stosowanych w r\u00f3\u017cnych krajach \/ Grzegorz Ko\u0144czak. \/\/ Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica. \u2013 2007, [Z.] 205, s. 195-204<\/li>
    199. Systemy wideokonferencyjne jako efektywne narz\u0119dzia w edukacji na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Dariusz Czekan. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 1, s. 34-37<\/li>
    200. Sytuacja edukacyjna w nauczaniu online \/ Micha\u0142 Ostrowicki.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2011, nr 5\/6, s. 26-31<\/li>
    201. Szkolenia e-learningowe na Pomorskiej Akademii Regionalnej CISCO w ocenie  uczestnik\u00f3w \/ Bartosz Marcinkowski, Stanis\u0142aw Wrycza.  \/\/ Prace i Materia\u0142y Wydzia\u0142u Zarz\u0105dzania Uniwersytetu Gda\u0144skiego. \u2013 2005, [z.] 3, s. 111-118<\/li>
    202. Szkolenia przygotowuj\u0105ce nauczycieli do kszta\u0142cenia online \/ Wies\u0142aw Zawisza. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 4, s. 39-44<\/li>
    203. Szko\u0142a w pu\u0142apce Internetu \/ Janusz Morbitzer.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2010, nr 9\/10, s. 18-27<\/li>
    204. Szybciej \u2013 kr\u00f3cej \u2013 dalej \/ Marek Hyla.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2010, nr 1\/2, s. 34-35<\/li>
    205. \u015arodowisko tworzenia personalizowanych kurs\u00f3w online \u2013 repozytorium obiekt\u00f3w wiedzy \/ Maria Zaj\u0105c. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 32-39<\/li>
    206. \u015awi\u0119tokrzyskie Centrum Edukacji na Odleg\u0142o\u015b\u0107 \u2013 koncepcja i realizacja projektu \/ Zbigniew E. Zieli\u0144ski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 4, s. 28-32<\/li>
    207. Tak pracuje dzi\u015b dydaktyk \/ Weronika Czarkowska.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2009, nr 2, s. 64-66<\/li>
    208. Technologia wsp\u00f3\u0142pracy eksperta dziedzinowego z dydaktykiem medialnym \/ Ma\u0142gorzata Rubin, Marcin Pawe\u0142czak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008. nr 3, s. 18-30<\/li>
    209. TeleEdu \u2013 krok w kierunku sztucznej inteligencji (kapsu\u0142a edukacyjna: repozytorium i e-kurs ekspercki) \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 122-133<\/li>
    210. Telepraca i zdalna edukacja os\u00f3b niepe\u0142nosprawnych wzrokowo \/ Anna Sroczy\u0144ska, Zdzis\u0142aw Sroczy\u0144ski. \/\/ Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarz\u0105dzanie \/ Politechnika \u015al\u0105ska. \u2013 2006, Z. 35, s. 183-192<\/li>
    211. Technologie e-learning w rozwoju kadr eksploatacyjnych \/ Zbigniew Kramek. \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2005, t. 3, s. 65-73<\/li>
    212. Tunel aerodynamiczny online oraz wyprawy naukowe k\u00f3\u0142 fizycznych \u2013 przyk\u0142ady wykorzystania ICT w procesie dydaktycznym fizyki \/ Pawe\u0142 Barczy\u0144ski [et al.].\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 79-84<\/li>
    213. Tutor i ucze\u0144 w e-nauczaniu \/ J\u00f3zef Dobrowolski.\/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. \u2013 2006, nr 2, s. 83 \u2013 85<\/li>
    214. Tworzenie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych w nauczaniu zdalnym \/ Anna Szel\u0105g.\/\/ Biblioteka w Szkole. \u2013 2011, nr 7\/8, dod. Biblioteka \u2013 Centrum Informacji, nr 3, s. 3-8<\/li>
    215. Uczy\u0107 si\u0119 ka\u017cdy mo\u017ce \/ Krystyna Stru\u017cyna.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2006, nr 4, s. 83-86<\/li>
    216. Uninettuno \u2013 mi\u0119dzynarodowy uniwersytet na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Maria Lamberti. \/\/ Biblioteka. \u2013 2009, Nr 13, s. 203-210<\/li>
    217. Ustawiczna edukacja zawodowa wobec europejskiego rynku pracy i kszta\u0142cenia \/ Henryk Bednarczyk.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2007, nr 3, s. 40-47<\/li>
    218. Uwarunkowania rozwoju otwartych zasob\u00f3w edukacyjnych \/ Anna Rokicka-Broniatowska. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 5, s. 38-45<\/li>
    219. W edukacyjnej cyberprzestrzeni \/ Irena K. Hejduk. \/\/Przedsi\u0119biorstwo Przysz\u0142o\u015bci. \u2013 2009, nr 1, s. 79-89 37<\/li>
    220. W poszukiwaniu narz\u0119dzi tworzenia adaptacyjnego przekazu wiedzy na platformie Moodle \/ Marcin Pawe\u0142czak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 76-84<\/li>
    221. W stron\u0119 otwartej edukacji : kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 w centrum zainteresowania pedagog\u00f3w \/ Katarzyna Boche\u0144ska-W\u0142ostowska. \/\/ Wiedza i Umiej\u0119tno\u015bci. \u2013 2008, T. 10, s. 75-92<\/li>
    222. Warto\u015b\u0107 e-learningu dla kszta\u0142cenia ustawicznego w kontek\u015bcie przyk\u0142adowych projekt\u00f3w europejskich \/ Katarzyna Witek. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 1, s. 77-81<\/li>
    223. Wikipedia jako narz\u0119dzie edukacji? : mo\u017cliwo\u015bci i zagro\u017cenia \/ Tomasz Ganicz.\/\/ Meritum. \u2013 2008, nr 4, s. 6-9<\/li>
    224. Wirtualna edukacja a pokolenie Y \/ Jan A. Fazlagi\u0107.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2008, nr 6, s. 37<\/li>
    225. Wirtualne campusy \u2013 modele i studium przypadk\u00f3w \/ Stanis\u0142aw Wrycza, Micha\u0142 Kuciapski.\/\/ Pieni\u0105dze i Wi\u0119\u017a. \u2013 2005, nr 3, s. 142-159<\/li>
    226. Wirtualny nauczyciel poszukiwany, czyli dlaczego warto korzysta\u0107 z TeleEdu \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 85-96<\/li>
    227. Wp\u0142yw globalnej gospodarki sieciowej na e-learning \/ Witold T. Bielecki. \/\/ E-Mentor. \u2013 2007, nr 2, s. 4-6<\/li>
    228. Wp\u0142yw informatycznych metod nauczania na jako\u015b\u0107 wiedzy in\u017cynierskiej \/Andrzej Filipkowski.\/\/ Zeszyty Naukowe \/ Wy\u017csza Szko\u0142a Informatyki, Zarz\u0105dzania i Administracji w Warszawie. \u2013      2008, z. 1, s. 201-210<\/li>
    229. Wspomaganie elektroniczne doskonalenia nauczycieli \/ Ewa Lubina. \/\/ Journal of Modern Science. \u2013 2008, t. 2, s. 195-204<\/li>
    230. Wspomaganie procesu edukacji z wykorzystaniem e-learning \u2013 CAEC \/ Zbigniew Lis, Zbigniew Zieli\u0144ski. \/\/ Rola Informatyki w Naukach   Ekonomicznych i Spo\u0142ecznych. \u2013 2006, Z. 1, s. 41-49<\/li>
    231. Wspomaganie procesu dydaktycznego przez \u201ee-pogotowie matematyczne\u201d \/ Dorota Krawczyk-Sta\u0144do, Jacek Sta\u0144do.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 115-119<\/li>
    232. Wybrane aspekty konstruktywistyczne i kognitywistyczne edukacji na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Stanis\u0142aw Juszczyk.\/\/ Kognitywistyka i Media w Edukacji. \u2013 2006, nr 1\/2, s. 23-39<\/li>
    233. Wybrane aspekty zastosowania e-learningu w bibliotece \/ Anna N. Gruca.\/\/ Poradnik Bibliotekarza. \u2013 2010, nr 3, s. 10-13<\/li>
    234. Wykorzystanie mo\u017cliwo\u015bci e-learningu w kszta\u0142ceniu i dokszta\u0142caniu in\u017cynier\u00f3w\/ Sylwester Markusik, Aleksander Bu\u0142kowski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2005, nr 3, s. 29-32<\/li>
    235. Wykorzystanie narz\u0119dzi informatycznych w kszta\u0142ceniu zdalnym i zarz\u0105dzaniu wiedz\u0105 \/ Sergo Kuruliszwili.\/\/ Praca Socjalna. \u2013 2009, nr 4, s. 112-121<\/li>
    236. Wykorzystanie platformy Google AdWords w programie kszta\u0142cenia na specjalno\u015bci biznes elektroniczny \/ Artur Strzelecki. \/\/ E-Mentor. \u2013 2009, nr 4, s. 80-86<\/li>
    237. Wyzwanie XXI wieku : edukacja w systemie otwartym i na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Jan Prusik.\/\/ Kurpie. \u2013 2006, nr 2, s. 33-35<\/li>
    238. Zagraniczne do\u015bwiadczenia e-learningu \/ Wies\u0142aw M. Grudzewski, Irena K. Hejduk. \/\/ Przedsi\u0119biorstwo Przysz\u0142o\u015bci. \u2013 2010, nr 2, s. 75-85<\/li>
    239. Zaj\u0119cia internetowe w Centrum Europejskim \/ Ika Jarzy\u0144ska. \/\/ Studia Europejskie (Warszawa). \u2013 2006, nr 3, s. 261-268<\/li>
    240. Zasady wykorzystania nagra\u0144 lektorskich w elektronicznych kursach \/ Marcin Pawe\u0142czak.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 104-112<\/li>
    241. Zasoby edukacyjne w sieci : na ile otwarte? \/ Kamil \u015aliwowski.\/\/ Dyrektor Szko\u0142y. \u2013 2011, nr 9, dod. Nowoczesne technologie w szkole, s. 15-17<\/li>
    242. Zasoby informacyjne i narz\u0119dzia informatyczne wspomagaj\u0105ce e-kszta\u0142cenie w bibliotece akademickiej : do\u015bwiadczenia Biblioteki G\u0142\u00f3wnej i OINT Politechniki Wroc\u0142awskiej z r\u00f3\u017cnych form pracy ze zdalnym u\u017cytkownikiem \/ Krzysztof Moskwa.\/\/ Przegl\u0105d Biblioteczny. \u2013 2009, z. 4, s. 461-481<\/li>
    243. Zastosowanie aplikacyjne e-learningu w edukacji \/ Tomasz Wiech. \/\/ Rocznik Wy\u017cszej Szko\u0142y Handlowej w Radomiu. \u2013 2005, T. 2, s. 105-117<\/li>
    244. Zastosowanie nowoczesnego e-learningu i multimedi\u00f3w w edukacji \/ Jerzy Korczak, Dariusz Wo\u017aniak. \/\/ Zeszyty Naukowe \/ Politechnika Koszali\u0144ska. Instytut Ekonomii i Zarz\u0105dzania. \u2013 2008, Nr 12, s. 73-88<\/li>
    245. Zastosowanie platformy e-learningowej w e-marketingu na przyk\u0142adzie systemu LAMS (Learning Activity Management System) \/ Adam Stecyk. \/\/ Zeszyty Naukowe. Ekonomiczne Problemy Us\u0142ug \/ Uniwersytet Szczeci\u0144ski. \u2013 2006, Nr 5, s. 501-505<\/li>
    246. Zastosowanie platformy internetowej w edukacyjno-badawczym programie polskiej kadry mened\u017cerskiej Talent Club \/ Anna Wilk. \/\/ E-Mentor. \u2013 2008, nr 5, s. 45-51<\/li>
    247. Zastosowanie technologii peer-to-peer do kooperatywnego e-learningu \/ Aleksander Bu\u0142kowski. \/\/ E-Mentor. \u2013 2006, nr 5, s. 22-25<\/li>
    248. Zawsze na kursie \u2013 platforma e-learning dla doradc\u00f3w zawodowych pracuj\u0105cych z m\u0142odzie\u017c\u0105 \/ Arleta Zwoli\u0144ska, Tomasz Su\u0142kowski. \/\/Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2005, t. 3, s. 109-112<\/li>
    249. Zdajmy razem egzamin gimnazjalny \/ Danuta Kowalczyk.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2009, nr 1, s. 46-49<\/li>
    250. Zdalne nauczanie zawodu \/ Anna Bara\u0144ska.\/\/ Edukacja i Dialog. \u2013 2007, nr 3, s. 62-66<\/li>
    251. Z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 sytuacji edukacyjnej w kontek\u015bcie idei e-learning \/ Marek Markowski, Jolanta Sala. \/\/ Pieni\u0105dze i Wi\u0119\u017a. \u2013 2010, nr 2, s. 171-176<\/li>
    252. Zmiany widoczno\u015bci obiekt\u00f3w \u2013 podstawowa technika scenariuszowa w TeleEdu \/ Wojciech Przy\u0142uski.\/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. \u2013 2008, nr 3, s. 68-75<\/li>
    253. Znaczenie e-kurs\u00f3w w zdalnym uczeniu si\u0119 \/ El\u017cbieta Jarosi\u0144ska.\/\/ Edukacja. \u2013 2010, nr 2, s. 62-66<\/li><\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      NAUCZANIE NA ODLEG\u0141O\u015a\u0106 Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2005-2012 Ksi\u0105\u017cki Akademia on-line \/ red. nauk. Jerzy Mischke. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a […]<\/p>\n","protected":false},"author":205,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-21294","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-3"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      NAUCZANIE NA ODLEG\u0141O\u015a\u0106 Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2005-2012 Ksi\u0105\u017cki Akademia on-line \/ red. nauk. Jerzy Mischke. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, 2005. \u2013 349 s. : il., rys. ; 24 cmAkademia on-line. Vol. 2 \/ red. nauk. Agnieszka Wierzbicka ; [aut. Marcin Albiniak et al.]. \u2013 \u0141\u00f3d\u017a : Wydaw. Wy\u017cszej Szko\u0142y Humanistyczno-Ekonomicznej, 2006. \u2013 219 s. : il. ; 21 cmCyber\u015bwiat : mo\u017cliwo\u015bci i zagro\u017cenia \/ red. nauk. J\u00f3zef Bednarek, Anna Andrzejewska. \u2013 Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak Teresa i J\u00f3zef \u015anieci\u0144scy, 2009. \u2013 408 s. ; 21 cmE-edukacja \u2013 analiza dokona\u0144 i perspektyw rozwoju \/…<\/p>\n","category_list_v2":"\u0411\u0435\u0437 \u043a\u0430\u0442\u0435\u0433\u043e\u0440\u0438\u0438<\/a>","author_info_v2":{"name":"c2FicmFtZWs=","url":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/author\/c2ficmftzws-2\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21294\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/bpprzasnysz.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}